Objectifs : 

  • Gestes signifiants précis et dynamiques
    • En fonction des différents lieux…
    • En rapport à la distance au groupe ?
    • La gestuelle, savoir quoi faire de ses mains
  • Gestes qui commentent ou ponctue le sens du discours
    • Ponctuation, les césures ou fin de phrases, suspensives ou conclusives
    • Qui renforcent le découpage sémantique.
    • Gestes suspensifs ou conclusifs…
  • Geste d’animation du groupe
    • de stimulation, d’encouragement
    • Distribution de la parole, ou prise de parole
    • Régulation et animation du groupe en remplacement du mot    
    • ...
  • Gestes de régulation de la discipline ou autorité.
    • Différents types de rappels à l’ordre,
    • ...
  • Gestes d’inhibition
    • se concentrer sur les mains, (le long du corps, devant soi, derrière soi)
      • dans le dos,
      • sur le visage,
      • l’une dans l’autre,
      • qui donnent une direction,
      • crispées,
      • qui se tiennent,
      • une ou deux mains dans les poches,