4. Découvrir la voix dans différents registres

La production sonore

Différents jeux de sirènes pour explorer les résonateurs de tête.
Un exercice sur une petite formule mélodique toute simple, écrite autour de quelque notes, qui sera ensuite transposé dans l’aigu puis dans le grave pour explorer les différents registres et tessitures de la voix.
Différents modes de jeux peuvent aussi être mis en scène. Ces petites formules seront plus ou moins rythmiques en fonction des consonnes choisies.
On peut aussi apprendre à modifier l’ouverture de la cavité buccale, il est alors intéressant de constater la transformation du timbre et de la couleur vocale (positionnement de la langue dans la bouche). Jeux sur le cycle des voyelles




La situation d’animation

Dans l’échauffement vocal, la qualité de cette préparation va dépendre très étroitement de l’implication de l’animateur et de sa maîtrise de la situation d’animation : « Anima » « animus », l’enseignant est l’âme du groupe !
Dans un jeu de questions réponses, le professeur stimule le groupe, sans jamais interrompe ce jeu de va et vient permanent qui va s’installer en lui et ses élèves.
Le temps du professeur, le modèle ou la question, le temps de l’élève qui reproduit la réponse.

Il est capital que ce temps soit toujours vécu par tous comme un temps réellement musical.