Biographie Rym Aloui

 

Je suis enseignante-chercheuse à l’Université Lumière Lyon 2, au sein du laboratoire GATE-LSE, où je travaille depuis 2012. Mon domaine de recherche s’inscrit dans le champ de la macroéconomie, une discipline qui analyse le fonctionnement global des économies en étudiant des variables clés telles que la croissance, l’emploi, l’inflation et les politiques publiques.

Plus précisément, mes travaux portent sur les interactions entre les politiques monétaires et fiscales, et, depuis la récente crise sanitaire, j’ai choisi de placer la dimension environnementale au cœur de mes recherches. Dans un contexte de dérèglement climatique provoqué par les activités humaines, j’explore désormais les interactions entre politiques monétaires, fiscales et environnementales.

Ces recherches soulèvent des questions fondamentales : Peut-on concilier croissance économique, soutenabilité environnementale et soutenabilité budgétaire ? Ces objectifs, souvent perçus comme antagonistes, peuvent-ils devenir complémentaires si les politiques publiques sont bien conçues ?

Mon engagement envers les enjeux environnementaux s’étend également à mes activités pédagogiques et institutionnelles. Je fais partie de l’équipe pédagogique du MOOC Climat et Transition Écologique et du comité fonctionnel Schéma Directeur Développement Durable et Responsabilité Sociétale et Environnementale (SD DD&RSE) de l’Université Lyon 2. Ces expériences m’ont conduite à réfléchir au rôle de l’éducation dans la réduction des externalités négatives des activités humaines. L’éducation aux enjeux environnementaux peut-elle remodeler les préférences sociales et catalyser des comportements plus respectueux de l’environnement ?

C’est dans cette perspective qu’a vu le jour le projet pluridisciplinaire Éducation au Développement Durable, Préférences et Changement Social (EDDPCS). Ce projet vise à analyser comment l’éducation peut encourager une transition sociétale, en alignant les préférences individuelles et collectives sur des comportements durables, en écho aux initiatives telles que le Pacte vert pour l’Europe. En mobilisant des expertises en psychologie, sciences de l’éducation et économie comportementale, ce projet examine également les implications macroéconomiques des changements de préférences induits par l’éducation.

En somme, mes travaux de recherche cherchent à analyser les liens entre politiques économiques et environnementales, en intégrant les enjeux de stabilité macroéconomique et de transition écologique dans un monde en mutation rapide.