Démarrer le module 3 : 20'

1. Evaluer la pertinence des résultats

	L'examen : des notices descriptives qui s'affichent dans la liste des résultats de l'appareil critique des documents va permettre d'évaluer la pertinence des résultats.

	Enfin la lecture complète du document permettra d’apprécier son objectivité et son intérêt scientifique. Il convient d’être particulièrement attentif à la méthodologie du ou des auteurs : protocoles d’expérimentation, biais éventuels, données statistiques, présentation des résultats, valeur des conclusions…

Page 1/6

Table des matières du module

1.1. Analyse des notices

Après avoir lancé une recherche dans un catalogue ou une base de données, une liste de résultats s'affiche.

La lecture de la notice détaillée va permettre d'effectuer une analyse plus fine de la pertinence du résultat.

Table des matières du module

1.2. L'appareil critique

Ensuite, il s'agit d'être attentif :

• à la table des matières (pour les livres)

•  au respect de l’organisation normalisée d’un article de recherche :
  • résumé,
  • introduction,
  • expérimentation,
  • résultats et discussion,
  • conclusion,
  • bibliographie,
  • la présence de citations et l’étendue de la bibliographie
    

• au vocabulaire utilisé (pour juger du niveau du document)

Table des matières du module

2. Repérer les fausses informations

Fake news, fausses informations, infox... fleurissent dans le monde de l’information.

Cela coûte bien moins cher de produire une information peu fiable que de prendre le temps de construire une information validée par des experts scientifiques.

L’inflation considérable de contenu, l’infodémie ou infobésité, peut altérer notre vigilance pour repérer ces fausses informations.

En outre, nous pouvons être victimes de biais cognitifs.

Par ailleurs, avec les outils d'IA génératives, les fausses informations gagnent en perfectionnement, on parle notamment de deepfakes.

Table des matières du module

• Evaluer la pertinence des résultats
  
  • 1.1. Analyse des notices
    
  • 1.2. L'appareil critique
    
• 2. Repérer les fausses informations (Vous êtes ici)
  
• 3. Croiser les différentes sources
• 4. Evaluer la fiabilité des informations trouvées sur le web et développer son esprit critique
• 5. Faire le test du module 3
  

3. Croiser les différentes sources

Pour rappel, certaines sources sont dites primaires et d'autres secondaires. Chercher la source la plus directe et multiplier ses sources permet de limiter les risques de tomber sur une information non fiable.

Une publication :

• qui comprend de nombreuses sources,
• qui est publiée dans une revue qui dispose d’une charte éditoriale,
• dont les publications sont soumises à validation par les pairs

présente plus de gages de fiabilité.

Les revues prédatrices

	Certaines revues sont dites prédatrices, elles se présentent sous la forme d'une revue structurée alors qu'elles ne respectent pas les critères de l'intégrité scientifique : leur fonctionnement est opaque : on ne connait pas leur mode de sélection des articles qui sont publiés le processus de sélection est faible ou inexistant le délai de publication dans la revue est anormalement court

• predatoryjournals.org tient à jour une liste de revues prédatrices.
  
• La conférence des doyens de médecine tient aussi une liste à jour.
• L'Université de Liège propose : Compass to publish pour identifier les revues prédatrices.

Table des matières du module

• Evaluer la pertinence des résultats
  
  • 1.1. Analyse des notices
    
  • 1.2. L'appareil critique
    
• 2. Repérer les fausses informations
  
• 3. Croiser les différentes sources (Vous êtes ici)
  
• 4. Evaluer la fiabilité des informations trouvées sur le web et développer son esprit critique
• 5. Faire le test du module 3
  

4. Evaluer la fiabilité des info et développer son esprit critique

L'auteur

	L’auteur de l’information a-t-il fait preuve de transparence sur : son identité : est-ce un universitaire ou un professionnel reconnu dans son domaine ? ses intentions : les propos sont-ils nuancés ? l’origine de la production de son contenu la date

Le site web

	Consulter la page : « A propos » ou « Qui sommes-nous ? ». Demandez-vous s’il ne s’agit pas d’un site satirique. Qui sont les auteurs du site ? Qui signe les articles ? L’absence d’auteur doit toujours amener à la prudence. L’auteur signe-t-il sous un pseudonyme ? Le site affiche-t-il une prise de position ?

• Les sources sont-elles citées et quelle est la nature de ces sources ?
• Les informations présentées sont-elles des faits ou des opinions ? Le titre reflète-t-il le contenu de l’article ?
• L’information est-elle présentée de manière équilibrée, notamment en étant ouverte aux propos contradictoires ?

Même si tout le monde peut se tromper, ciblez des médias reconnus ou des experts, des universitaires…

Les articles

Comment est structuré l'article ? Les plans de rédaction d'un article sont standardisés : IMRD : Introduction - Matériels et Méthodes - Résultats - Discussion IHMRD : Introduction - Historique - Matériels et Méthodes - Résultats - Discussion Introduction - Partie Théorique - Matériels et méthodes - Résultats - Discussion Il s'agit d'un indice de présomption de rigueur scientifique. Attention toutefois aux articles qui respectent cette forme pour donner une impression de rigueur scientifique ! D'où l'intérêt d'être formé à la LCA (lecture critique d'articles). Zotero peut permettre de voir si un article a été rétracté. Une information bibliométrique, autrement dit, le nombre de fois qu'un article a été cité par d'autres sources, reste un élément strictement quantitatif. C'est davantage un indicateur de notoriété que de qualité. Un article peut avoir été cité de nombreuses fois pour de mauvaises raisons.

Une image ou une vidéo

	Qui est l’auteur ? Où l’image a-t-elle été prise ? A quelle date ? Dispose-t-elle d’une légende ? La vidéo ou l’image n’a-t-elle pas déjà été partagée ailleurs ?

Des outils de recherche inversée d’image vont permettre de mener l'enquête :

• https://www.google.com/imghp?hl=FR
• https://tineye.com/
• https://citizenevidence.amnestyusa.org/

Un réseau social

	Sur un réseau social, le compte d’une personne publique ou d’une institution est-il certifié ? Il se peut qu’il s’agisse d’un faux profil.
	Le nombre d’abonnés ou de partages d’une publication d’un profil ne constitue pas non plus un gage de crédibilité de l’information véhiculée.
	Se méfier également des messages chocs qui font appel à l’émotion. L'appel a l'émotion suscite souvent davantage de partages et de commentaires donc rend le message plus visible dans le fil d'actualité des utilisateurs de la plateforme. Une information immédiatement visible et facile d'accès n'est pas plus pertinente ou plus fiable : attention au biais de disponibilité.

Table des matières du module

5. Faire le test du module 3